阿拉伯地区开放教育资源的现状：对 22 个国家的调查

  艾哈迈德·特利利^1*，穆罕默德·杰姆尼²，穆罕默德·库泰尔·赫里比³，黄荣怀¹，张庭文¹，刘德建¹

^摘要

^{尽管已经开展了若干项研究来调查多个地区（例如欧洲、美洲、中东以及中东和北非地区）开放教育资源（OER）的现状，但据我们所知，尚未有研究涵盖整个阿拉伯地区，特别是二十二个阿拉伯国家。因此，为了明确该地区开放教育资源方面的差距，进而提供有助于开放教育资源采用的建议，本研究对阿拉伯地区，特别是二十二个阿拉伯国家开放教育资源的现状进行了调查。所获结果显示，阿拉伯国家内部开放教育资源的发展是不均衡的。有趣的是，在高校和中小学应用开放教育资源方面，仍有几个阿拉伯国家较为落后。最后，为包括政策制定者和教育工作者在内的多个利益相关者确定了若干建议，以实现社会公平，并促进阿拉伯地区开放教育资源的采用和使用。}

^{关键词：开放教育资源（OER），开放教育实践（OEP），开放教育，阿拉伯地区，阿拉伯国家，政策，建议}