简介
《K-12 人工智能课程支持环境国际报告》由北京师范大学智慧学习研究院发布，旨在剖析 K-12 人工智能教育支持环境。随着人工智能在各行业广泛应用，其与教育融合成为全球焦点。
报告涵盖多方面内容：首先明确人工智能定义与分类，梳理全球教育应用现状，指出其在教育管理、教师教学、终身学习等方面的作用，以及实施 AI 教育的关键要素，如教材、开放教育资源等。接着详细介绍开放教育资源与教师发展在线社区，列举典型 AI 学习平台，阐述使用开放资源的优势，如更新及时、降低成本等，并推荐教师发展相关网站。在教材与教学方法上，分析 K-12 人工智能教材现状，按年龄分类推荐教材，展示项目式、问题式等多种教学实践案例。对于算法和数据集，讲解适合 K-12 的算法及应用，剖析教学挑战与展望，列出多领域常用数据集。还对 K-12 AI 实验室分类，有经济、标准、高级型，各有特点，并介绍雄安新区等实验室案例。
研究结论表明，AI 教育虽有进展，但面临课程定位模糊等问题。建议各国政府加大投入，保障教育公平与质量，鼓励各界参与，促进国际交流，推动 K-12 人工智能教育发展