简介
《阿拉伯地区教育发展概况：对可持续发展目标的洞察与建议》由北京师范大学智慧学习研究院与阿拉伯联盟教育、文化及科学组织联合发布。鉴于中国与阿拉伯地区长期交流合作，且教育对可持续发展至关重要，本书聚焦阿拉伯地区 22 国教育现状，为实现联合国可持续发展目标提供参考。
书中首先介绍阿拉伯地区基本情况，其经济发展水平各异，半数国家依赖石油出口；人口增长快且年轻人占比高，但识字率低于世界平均，文化呈现高权力距离、强不确定性规避等特点。在信息通信技术（ICT）方面，网络就绪指数排名有差异，互联网和计算机普及程度不一，不过各国积极出台政策促进 ICT 与教育融合。
教育体系上，各国学制不同，小学到高中教育普及程度有别，入学率和留存率存在较大差距，性别差异在不同教育阶段和国家表现各异，部分国家在教育机会平等上仍需努力。高等教育发展水平参差不齐，入学率和毕业率均低于世界平均，虽有进步但仍需提升，且女性在教育机会与劳动力参与方面面临特殊挑战。同时，阿拉伯地区积极推动开放教育资源（OER）发展，各国采取多种举措，但也面临如缺乏动力、时间和创作工具等问题。
针对这些情况，本书建议阿拉伯地区各国政府制定政策改善 ICT 基础设施、推广线上线下融合学习、利用新技术提升教育质量、开展教师培训、保障冲突地区教育、加强 ICT 治理等，以促进教育发展，实现可持续发展目标。