简介
《在教育中断期间促进灵活学习：中国在 COVID - 19 疫情期间维持学习不中断的经验》由北京师范大学智慧学习研究院等机构联合发布。在新冠疫情全球蔓延，众多国家学校关闭、教育中断的背景下应运而生，旨在分享中国大规模开展线上教育以保障学习不中断的经验与策略，为全球教育界应对类似危机提供参考。
本书开篇阐述灵活学习的概念，其为学习者提供多元选择，涵盖学习时间、地点、方式、资源等方面，具有丰富选择、以学习者为中心、强调自我调节等特点。随后详细介绍中国在疫情期间实施 “停课不停学” 的实践，从基础设施、学习工具、学习资源、教学与学习方法、师生服务、多方合作六个维度展开。
在基础设施方面，动员电信运营商提升网络带宽，保障大量学生同时在线学习；学习工具上，分类介绍多种工具及其适用场景，助力师生选择；学习资源层面，阐述资源评估标准，并列举各级教育可用资源；教学与学习方法部分，涵盖讲授、案例分析、讨论等多种教学策略及自主、合作、协作等学习组织形式；师生服务方面，为教师提供教学能力提升支持，为学生提供促进学习与个性发展的服务；多方合作上，强调政府、企业、学校紧密协作的重要性，并列举实例。
最后总结中国经验，提炼出保障可靠网络基础设施、选用友好学习工具、提供合适数字学习资源、引导有效学习方法、组织有效教学、提供即时支持服务、强化多方合作等在线教育核心要素，并指出未来应关注偏远地区网络课程与设备、遵循无障碍指南、开发包容性创作工具等方向。