中文简介
《教育中的虚拟现实、增强现实和混合现实》由 Dejian Liu、Chris Dede、Ronghuai Huang 和 John Richards 编辑。随着虚拟现实等技术的发展，其在教育领域的应用备受关注，本书应运而生。
书中开篇介绍了相关技术在教育应用中的起源，回顾了虚拟现实等技术的发展历程及过往学习技术的不足。阐述了其在教育中的概念框架，如不同类型的沉浸式界面（虚拟现实、多用户虚拟环境、混合现实）如何增强学习，以及沉浸式体验如何促进动机和学习，包括行动沉浸、象征 / 叙事沉浸、感官沉浸和社会沉浸等方面。
在设计与实施框架部分，涵盖了如隐性学习通过具身实现、沉浸式设计的真实性、社会互动的力量、沉浸式环境中的学习评估、课堂沉浸式媒体基础设施以及虚拟现实在教育中的潜力与趋势等内容，为教育者和研究者提供了理论基础和实践指导。
案例研究章节展示了虚拟现实作为真实模拟的沉浸式媒介、混合现实环境中的协作支持系统、大型多人在线角色扮演游戏与虚拟现实结合的学习应用、混合与中介现实中的具身教育以及混合现实接口为未来学习做准备等实际案例，进一步说明了这些技术在教育中的应用方式和效果。
本书为教育虚拟现实和沉浸式学习提供了战略愿景，有助于推动该领域的研究与发展，对教育工作者、研究人员等具有重要的参考价值，能够帮助他们更好地理解和应用这些新兴技术，提升教育质量。