中文简介
《中国与中东欧国家智慧教育》由 Rongxia Zhuang、Dejian Liu 等编辑。在全球数字化转型加速及新冠疫情影响教育的背景下应运而生，聚焦于中国与中东欧国家智慧教育的发展现状、政策与实践，为教育领域的研究者、决策者和从业者提供重要参考。
书中开篇介绍了智慧教育的多元理解，各国虽定义有别，但都重视技术在实现教育包容、个性化、高效性等方面的作用，且强调数字能力培养与教育创新方法的重要性。同时梳理了 OECD、欧盟和中国等在智慧教育方面的政策，如 OECD 关注技术融入教育的正负效应及政策指引；欧盟旨在推动成员国教育系统数字化转型与提升数字能力；中国则通过建设智慧教育示范区等举措，促进教育信息化与现代化，涵盖提升师生数字素养、创新教学模式、规范数据应用、构建智能教育系统和推动教育治理创新等多方面内容。
接着分别阐述了中国和中东欧各国的智慧教育情况。中国教育规模庞大，在教育信息化 2.0 行动下取得显著成果，疫情期间的大规模在线教育也积累了宝贵经验。近年来，中国积极推进智慧教育转型，建设智慧教育示范区和校园，出台诸多相关政策支持教育治理现代化、智慧教育发展及校园建设，并重新定义教育新基建领域。中东欧各国也依据自身国情在智慧教育方面有所行动与探索，在不同程度上推动教育与数字技术融合，提升教育质量与公平性。
本书通过对各国智慧教育的剖析，展示了全球智慧教育发展的多样性与共同趋势，对促进各国教育交流合作、推动智慧教育发展具有重要意义。